人間通訊社

在牛津大學高等教育中心（CGHE）主任 Simon Marginson（Professor of Higher Education at the University of Oxford, Director of the ESRC/OFSRE Centre for Global Higher Education）邀請下，倫敦佛光山妙隆法師5月7日參加「Decision Making by UK University Leaders in Uncertain Times」線上研討會。70 位來自英國各大學的教授及研究員參與討論，希望找出一些對策，在面臨校區關閉不可使用圖書館，線上教育資源參考有限，及評鑑考核無法線上執行等多種現實狀況下，如何幫助大學生及研究生在侷限的生活空間裡，仍舊保持學習進度。

根據疫情現況，英國各大學要在今年9月之後才會漸漸開放校區，而4月之前在英國就讀的125,000名歐盟學生，都已回到各自的國家，進行全面線上課程，但是教授觀察學生的學習狀況後，都認為這不能達成完整的學習效果，唯面對面交流互動才能深度學習，學生回到實體課堂才能作好學習評估。

資深研究員Heather Eggins教授（Senior Research Fellow, School of Life Sciences and Education, Staffordshire University）分析，因為脫歐之故，英國無法獲得歐洲研究委員會資金（European Research Council funding），也無法獲得瑪麗可麗資金（Marie Curie Actions funding），還有歐盟800億歐元的結構資金教育贊助（EU structural funds under the main Horizon 2020 research programme），如果要維持英國高校教育品質，必須要尋找替代資金，教學才能繼續長存。

由於不是所有的教授都很熟悉視訊教學法，Marginson 鼓勵大家要自我更新網路知識，才能在這個重要的時刻作好教育工作，為了堅持有意義的研究和教學的核心原則，將繼續開會找出方案。